高等教育研究（高等教育研究所）

此目录表

• 1、我国对高等教育的研究始于什么时候
• 2、高等教育研究是核心期刊吗
• 3、2022教育学考研:高等教育学专业研究方向?
• 4、高等教育对区域经济贡献的研究
• 5、高等教育心理学研究内容
• 6、高等教育专业研究生就业方向

我国对高等教育的研究始于什么时候

1、经过几年的艰苦工作，1984年7月，由潘懋元主编的**第一部《高等教育学》上册终于由人民教育出版社、福建教育出版社联合出版，下册于次年问世。

2、源于1898年，在维新变法过程中，光绪帝诏准建立了京师大学堂，这是**近代最早的一所体制完备的高等学府。于1912年，京师大学堂改名为北京大学。

3、第1个阶段是初创阶段，自1935年到新**成立前；第2个阶段是规范发展阶段，自1945年到1966年；第3个阶段是恢复与稳步发展阶段，1978年至1999年；第4个阶段是快速发展阶段，1999年至今。

4、年至1927年的十几年间，可以说是**高等教育发展模式的多元化时期。民国初年在蔡元培主持下所进行的教育改革形成的新学制《壬子癸丑学制》，对清末颁布的《癸卯学制》中有关高等教育的内容作了相应的改革。

高等教育研究是核心期刊吗

1、高等教育研究是全国高等教育学研究会会刊，由华中科技大学与全国高等教育学研究会共同主办，CSSCI核心期刊。1980年创刊，面向国内外公开发行，杂志社设在华中科技大学内。

2、教育研究期刊级别为核心期刊刊物，出刊周期为月刊，期刊创办于1979年。教育研究是中华人民共和国教育部主管、**教育科学研究院主办的学术性期刊。教育与教学研究是成都大学主办的高等学校综合性学术期刊。

3、北大核心期刊是指被**科学院、教育部、**新闻出版署三大机构认定为具有高质量、高学术水平的期刊。这些期刊发表的文章都具有一定的学术价值和重要性，对于推动学术研究和学术交流有着重要的作用。

2022教育学考研:高等教育学专业研究方向?

1、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

2、教育学考研方向主要集中为：**教育史、外国教育史、德育原理、教育社会学、教育哲学。推荐院校为：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、首都师范大学。

3、高等教育学是教育学之下的一个二级学科硕士点，研究范围包括：高等教育与社会因素及高等教育内部之间关系的研究，高等教育管理与评估，中外高教史研究，高等教育课程与教学研究，国际高等教育研究和国际比较，大学生心理研究等。

4、成人教育学专业研究方向：成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。

5、教育学原理专业教育基本理论方向 教育基本理论主要研究教育理论问题。

6、教育史研究方向：教育史的研究方向主要有：01 **教育史 02 外国教育史 03 **传统文与教育 04 **基础教育变革。

高等教育对区域经济贡献的研究

1、高等教育对区域经济贡献的研究如下：振兴区域经济必先振兴教育，区域经济的发展关键靠人才，基础在教育，尤其是高等教育产生效用的周期较短，效用显著，有利于培养优秀人才、促进经济健康发展、引领和谐社会文化、服务提高决策能力。

2、高等教育是对大学生进行德、智、体、音、美全面素质教育的主要手段，是提高人力资本存量的主要渠道。区域经济的持续发展离不开地方高校所提供的源源不断的人力资本要素。

3、从高校对区域经济贡献的量化研究可以看到，高校教育在整个教育因素中的占比较大，高校的建设可以影响区域经济的发展，所以应重视各个高校的学科建设和特色发展，使高校在区域经济增长中发挥更重要的作用。

4、教育对经济生产力的贡献主要出现在教育普及时期，超过这一时期，贡献并不显著；在教育结构性失调等情况下，教育便可能成为达到目标的障碍。高等教育的结构 高等教育促进经济结构的调整和完善。

5、高等教育对经济发展的作用：高等教育对经济增长作用最直接的表现是通过**、社会和个人三个方面的投入来体现，从而对国内生产总值的增加做出直接贡献。

6、高校是科技创新的重镇。高等教育的经济功能表现在高校是科技创新的重镇。高等教育对经济增长的贡献主要体现在：一是通过知识创新与知识应用，推动科学技术在社会生产和管理活动中的应用，提高社会生产力的水平。

高等教育心理学研究内容

1、高等教育心理学的主要构成内容包括心理发展、学习与记忆、情绪与情感管理以及心理健康与适应。个体差异和学习方法不属于其主要构成内容。高等教育心理学的研究成果可以应用于大学教育实践，为大学生的学习和发展提供支持和帮助。

2、基础心理学与应用心理学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。

3、教育心理学的中心研究领域是学习、认知、动机、情感、个性差异和心理发展。学习是教育心理学的核心领域。学习是指个体通过经验获得知识和技能的过程。

4、高等教育心理学研究的方法论原则：客观性原则、发展性原则、理论练习实际的原则、教育性原则。

高等教育专业研究生就业方向

教育学五大就业方向 教学方向：教师是公认的福利好、有的职业，也是很多教育学专业毕业生的职业；根据自己所就读的具体专业课程，大家可以选择去各大院校成为职业教师，从事教学工作。

普通高校。这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

高等教育学研究生就业方向：该专业毕业生，主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育、人文教育方向的教学与研究，以及政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。

教育学研究生毕业后的就业方向如下：教育学研究生可以从事基础教育、综合文科师资、高等教育、人文教育方向的教学与研究，也可以到政府机关以及企事业单位的办公，从事文秘、专业技术与管理等工作。

教育学硕士就业方向是教师，就业前景较好。教育学硕士主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。